At lære bogstaver kan opdeles i nogle hovedfaser, selvom hvert barn lærer bogstaver på sin egen måde. Vi opdeler læringen af bogstaver i fem trin, og det sjette trin er tæt forbundet med selve læseindlæringen.

Det første trin i at lære bogstaver er forberedelsesfasen, hvor interessen for bogstaver vækkes, og man begynder at observere dem. I denne fase begynder barnet at genkende, at bogstaver på for eksempel skilte eller bøger er en del af omgivelserne.
Barnets interesse for bogstaver kan vækkes gennem alfabet-sange, rim eller når en voksen peger på bogstaver og taler om dem, som for eksempel i barnets navn.

Næste fase kaldes bogstavgenkendelsesfasen. I dette trin lærer barnet at skelne bogstaver fra hinanden og knytte deres former til bogstavernes navne. I forskellige sprog anvendes både små og store bogstaver under bogstavgenkendelsesfasen. I Danmark lærer man normalt de store bogstaver i denne fase.

Barnet får støtte i dette ved at blive introduceret til store bogstaver og ved hjælp af hukommelsesspil som dem i Lolas Verden.

Det tredje trin i at lære bogstaver kaldes ofte for “bogstavnavnfasen”. Her lærer man forbindelsen mellem bogstavets navn og lyd. Man lærer for eksempel, at bogstavet “A” har en længere lyd af “aa”. Dette trin kan nemt øves ved at sige bogstavets navn og lyd sammen. Også alfabet-sange og rim er hjælpsomme i dette trin.

I det tredje trin lærer man, at bogstaver har både et navn og en lyd.

I det fjerde trin går man over til at producere bogstaver, det vil sige at skrive dem. Øvelsen starter med store bogstaver, og man kan øve at skrive ved hjælp af skriveunderlag, fingerfarver eller ved at tegne bogstaver i sand. Skrivning kan også øves i læringsapps som Lolas Verden på tablet eller telefon, hvor appen hjælper med at tegne bogstavet korrekt.

Den egentlige skriveøvelse foregår dog stadig med pen og papir, hvilket også udvikler håndskriften. Øvelse med små bogstaver begynder normalt efter, at man har lært de store bogstaver.

I næste trin begynder bogstaverne at blive brugt til at danne ord. I denne fase lærer barnet at knytte bogstaver til ord og forstår, at ord har betydninger, hvilket betyder, at læseindlæringen begynder at udvikle sig.
Dette trin er omfattende og opdeles i Lolas Verden i tre deltrin – fra enkle ord til svære ord. At læse enkle bøger og spille ordspil hjælper også i denne fase. Du kan blive bekendt med Lolas læsefærdigheder her.

Herefter fortsætter man mod flydende læsning af bogstaver og ord. Vi vil behandle dette mere indgående i kommende tekster, da vi anser det for at være en separat helhed.

At lære bogstaver er det første og derfor vigtigste trin i at lære at læse. Her er det godt at kombinere traditionelle, afprøvede metoder med teknologi.
Barnet lærer bogstaver effektivt og ofte på en sjov måde med en god læringsapp. På den anden side er det svært at lære en god håndskrift kun med digitale hjælpemidler.

Du kan blive bekendt med Lolas verden her.