Lapsille lukemaan oppiminen on koulutaipaleen tärkeimpiä asioita, sillä lähes kaikki oppiminen perustuu lukutaitoon. Jokainen lapsi oppii lukemaan omassa tahdissaan ja todella monilla on erilaisia lukemisen oppimiseen liittyviä haasteita. Lukihäiriö, eli lukivaikeus, on yksi yleisimmistä oppimisen haasteista, ja sen arvioidaan koskettavan jopa 5–10% lapsista. Varhainen tunnistaminen ja oikeanlainen lasten tukeminen alusta alkaen ovat avainasemassa, jotta lapsi voi oppia ja kokea onnistumisen iloa.
Lukihäiriö tarkoittaa vaikeutta oppia lukemisen ja kirjoittamisen taitoja, vaikka lapsi olisi muuten ikätasoaan vastaava oppija. Tyypillisesti lapsella on pulmia esimerkiksi kirjainten tunnistamisessa, äänteiden yhdistämisessä tai sanojen hahmottamisessa.
On tärkeää huomata, että lukivaikeuksia voi esiintyä yhdessä muiden haasteiden kanssa, kuten:
Miten lukivaikeudet näkyvät arjessa?
Lapsen lukihäiriö voi näkyä monella tavalla:
Vanhempi tai opettaja voi huomata näitä merkkejä jo varhain, usein ensimmäisinä kouluvuosina.
Jos herää huoli, että lapsella voisi olla lukivaikeus, apua kannattaa hakea ajoissa.
Digitaaliset ratkaisut ja sovellukset
Nykyään laadukkaat sovellukset voivat olla suuri apu lapsen harjoittelussa ja jopa monet puheterapian ja lukihäiriöiden ammattilaiset suosittelevat niitä. Pelillisyys, yksilöllinen eteneminen, puhutut ohjeet, välitön palaute ja muut motivointikeinot auttavat pitämään harjoittelun mielekkäänä.
Digitaalisten ratkaisujen toimivuutta onkin tutkittu paljon ja asiantuntijat ovat usein päätyneet samaan lopputulokseen: ”Tyypillinen suomalainen lapsi, joka ei ole oppinut lukemaan ennen koulua, voi hankkia ääntämistaitoja lukemattomista kirjoitetuista sanoista alle kahden tunnin harjoittelulla, käyttäen lyhyitä ja toistuvia — harjoituksia koulun ensimmäisen lukukauden ensimmäisinä viikkoina.” (Lyytinen, Louleli 2023).
On kuitenkin hyvä muistaa, että sovelluksien tarkoitus on tukea lukemisen oppimista, mutta ne eivät korvaa ammattilaisen ohjausta.
Suomenkieliset, laadukkaat digitaaliset ratkaisut ovat kuitenkin erittäin vähällä tarjonnalla, koska markkina on pieni ja lukemisen opettelusovelluksen kehittäminen on selkeästi hitaampaa, kun esimerkiksi laskusovelluksen kehittäminen. Lolan Oppimaailman on ilmeisesti laajin suomenkielinen lukemisen oppisovellus ja siinä käytettävää lukemisenoppimis malliin voi tutustua tästä:
https://lolapanda.com/fi/lukemaan-oppiminen/
Lukivaikeuden kanssa ei tarvitse selvitä yksin. Vanhempien, opettajien ja ammattilaisten yhteistyö on ratkaisevaa. Lasta voi tukea monin tavoin, joista sovelluksen avulla oppiminen on vain yksi esimerkki. Lisäksi kannattaa muistaa:
Lukihäiriö ja lukivaikeudet eivät ole este oppimiselle. Kun haasteet tunnistetaan ajoissa ja lapsi saa oikeanlaista tukea, hänellä on hyvät mahdollisuudet oppia lukemaan ja pärjätä opinnoissaan. Oikeilla välineillä – olipa kyseessä ammattilaisen apu, laadukas sovellus tai yhdistelmä molempia – voidaan avata ovia sujuvampaan oppimiseen ja vahvempaan itseluottamukseen.
Laadukkaat lukemisen oppisovellukset on rakennettu huolella alan johtavien ammattilaisten kanssa, ja ne tarjoavat monia etuja perinteisiin oppimenetelmiin nähden. Sovelluksen vaativuus kehittyy yleensä lapsen osaamisen mukana, visuaaliset ja puhutut ohjeet auttavat vaikeissa paikossa, välitön palaute ja mahdollisuus kokeilla uudestaan haastavimmissa kohdissa vie eteenpäin ja erilaiset motivointikeinot kuten pisteytys ja erilaiset välitodistukset voivat olla ratkaiseva lisä lukemisen harjoitteluun.
Lolan Oppimaailmaa voi testata seitsemän päivää ilmaiseksi ja sen voi joko ladata sovelluskaupasta tai aloittaa testaamisen tästä linkistä:
Lähteet:
Lyytinen, Heikki ja Louleli, Natalia 2023. In search of finalizing and validating digital learning tools supporting all in acquiring full literacy. Käännetty.
